Publicaciones (51) Publicaciones de Susana Martín Leralta

2024

  1. La certificación en español: un universo valioso: Cartografía y valor económico

    Fundación Antonio de Nebrija

2023

  1. A performative language teaching approach in connection with emotion and identity

    Emotion and identity in second language learning (Peter Lang), pp. 525-551

  2. A performative language teaching approach in connection with emotion and identity

    Emotion and identity in second language learning (Peter Lang Publishing Group), pp. 525-551

  3. An exploration of socio-cultural and liguistic issues for a sustainable migration in the global north

    Aranzadi

  4. Emotion and identity in second language learning ed. lit.

    Peter Lang

  5. Emotion and identity in second language learning

    Peter Lang Publishing Group, pp. 1-576

  6. Inducción momentánea de emociones: una técnica para lograr la implicación emocional de los aprendices

    Innovación educativa y formación docente: últimas aportaciones en la investigación (Dykinson), pp. 179-195

  7. Introduction

    Emotion and identity in second language learning

  8. Lenguaje descriptivo en la expresión oral de emociones en lengua extranjera:: estado de la cuestión

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 38, pp. 71-100

  9. Requisitos lingüísticos para el acceso a la nacionalidad de la población migrante: análisis y comparación de exámenes de dominio de la lengua

    An exploration of socio-cultural and liguistic issues for a sustainable migration in the global north (Aranzadi), pp. 51-80

  10. Valor económico de la certificación de español como lengua extranjera: estudio de la cartografía de la certificación

    El español en el mundo 2023: Anuario del Instituto Cervantes (Instituto Cervantes), pp. 395-412

2022

  1. Fundamentos de metodología de la investigación en lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera

    Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE) (Arco Libros), pp. 27-48

2021

  1. Rasgos melódicos de descortesía involuntaria en el español hablado por inmigrantes sinohablantes residentes en Madrid: análisis de los rasgos melódicos

    Phonica, Vol. 17

  2. ¿Perciben los hablantes de español como lengua extranjera la lengua emocional igual que los nativos? Valencia y activación en expresiones literales y figuradas

    Cultura, lenguaje y representación = Culture, language and representation: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I = cultural studies journal of Universitat Jaume I, Núm. 25, pp. 201-227

  3. “Me es imposible”: elección del género discursivo y estrategias pragmáticas del rechazo en la comunicación académica digital de españoles y brasileños

    Pragmalinguistica, Núm. 29, pp. 190-210

2020

  1. Emocionalidad en narrativas autobiográficas: análisis del vocabulario y otros recursos lingüísticos en la producción oral de aprendices sinohablantes de español

    Perspectivas actuales en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales (Thomson Reuters-Civitas), pp. 163-189

  2. Expresión de la emoción en espñaol por parendices sinohablantes en interacción oral y en relato autobiografico

    Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2 (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 1047-1060

  3. Negotiation of meaning in Chinese non-native speaker-Spanish native speaker communication in assessment context

    Open Linguistics, Vol. 6, Núm. 1, pp. 77-93

  4. Rosa Alonso Alonso: speaking in a second language

    Revista española de lingüística aplicada, Vol. 33, Núm. 1, pp. 351-356

2019

  1. Comprensión auditiva

    The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2 (Routledge Reino Unido), pp. 183-197