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Los profesores de la Politécnica Nebrija Roberto Álvarez y Óscar Castillo han publicado un artículo en la revista Energies, situada en el cuartil 3 (Q3) del índice JCR. El trabajo, titulado Methodology for Evaluating and Comparing Different Sustainable Energy Generation and Storage Systems for Residential Buildings. Application to the Case of Spain, se centra en evaluar diferentes sistemas sostenibles de generación y almacenamiento de energía para edificios residenciales en España, identificando el sistema con mejor rendimiento según los requisitos del usuario final. Los resultados de la investigación publicada en la revista Energies demuestran que la selección de sistemas de energía híbridos para un edificio residencial depende en gran medida de las preferencias de los consumidores, pero que los sistemas fotovoltaicos con baterías de acumulación obtienen una puntuación alta en los criterios de funcionamiento y adquisición; mientras que los sistemas basados en el uso de la red eléctrica con apoyo de hidrógeno renovable obtienen valoraciones altas en todos los criterios de evaluación.

La Universidad Nebrija, a través de su Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC) organiza la Semana del Envejecimiento Saludable y la Longevidad. Se trata de una iniciativa en colaboración con la Cátedra Internacional en Salud Cognitiva financiada por CogniFit y dirigida a personas mayores de 50 años, que tendrá lugar del lunes 24 al jueves 27 de noviembre en el Campus de Lenguas, Educación y Psicología en Madrid-Arturo Soria. La actividad busca acercar los avances científicos sobre envejecimiento activo, salud cognitiva y bienestar mental a la sociedad, promoviendo la participación ciudadana en la investigación y fomentando hábitos de vida saludables. Durante cuatro tardes consecutivas, investigadores del CINC y expertos colaboradores ofrecerán charlas divulgativas breves y accesibles, dirigidas a personas de 50 años en adelante, centradas en cómo mantener la mente activa y en la importancia de la salud cerebral a lo largo del ciclo vital. Las sesiones se celebrarán en horario de tarde y tendrán una duración máxima de 45 minutos. Para facilitar el acceso y permitir que las personas interesadas puedan acudir, la misma charla se repetirá cada día. Entrenamiento cognitivo para un envejecimiento saludable Las nuevas tecnologías digitales han abierto un campo prometedor en el cuidado de la salud cerebral. Las plataformas de entrenamiento cognitivo, basadas en evidencia científica y validadas en contextos clínicos, permiten hoy evaluar y estimular las capacidades mentales de forma personalizada, segura y accesible desde el hogar. Gracias a la colaboración con CogniFit, la Universidad Nebrija ofrece a los participantes de esta iniciativa acceso gratuito a una evaluación cognitiva completa y un programa de entrenamiento cognitivo en línea, con el objetivo de fomentar la autonomía y la prevención del deterioro cognitivo desde la evidencia científica. La ciencia sale del laboratorio Los asistentes tendrán la posibilidad de inscribirse en los estudios científicos impulsados por la Universidad Nebrija. De este modo, la institución refuerza su compromiso con la sociedad ofreciendo herramientas de primer nivel para el cuidado de la salud cognitiva. “Queremos que la ciencia salga de los laboratorios y llegue a las personas”, señala Jon Andoni Duñabeitia, catedrático de Psicología y director del CINC. “Nuestro objetivo es que la sociedad entienda cómo cuidar su salud cognitiva y pueda contribuir activamente al avance del conocimiento”. Esta acción se enmarca en el compromiso de la Universidad Nebrija con la transferencia del conocimiento científico y el impacto social de la investigación. Las personas cuya edad sea de 50 años o más y que estén interesadas en participar pueden inscribirse en el siguiente: www.saludcognitiva.es.

La Universidad Nebrija y ENGIE España han obtenido un Sustainability Action 25 por crear la Cátedra ENGIE-Nebrija de Energía y Transición Justa. El galardón, obtenido en la categoría Formación y Centros Educativos, es una iniciativa que impulsa investigación aplicada, formación y empleabilidad, y transferencia a territorio e industria para acelerar la descarbonización con enfoque social, en el marco del Sustainability Day 2025. La Cátedra ENGIE–Nebrija de Energía y Transición Justa, creada este 2025, tiene como objetivo promover la investigación e innovación en el campo de la transición energética y su contribución a la lucha contra el cambio climático. Además, busca impulsar la colaboración entre la industria y la academia, creando sinergias que permitan maximizar la contribución social y ambiental de las soluciones de descarbonización en los territorios donde se implantan.

El grupo de Investigación en Ingeniería de Vehículos (GREEN), dirigido por el investigador principal Francisco Badea, ha puesto en marcha ha puesto en marcha una nueva línea de investigación titulada “Desarrollo y modelado de materiales avanzados aplicados al control vibroacústico y la gestión térmica en estructuras vehiculares sostenibles”. Liderada científicamente por el investigador Matías Braun, la iniciativa busca desarrollar materiales inteligentes y estructuras porosas capaces de reducir vibraciones, ruido y fluctuaciones térmicas en vehículos eléctricos y autónomos. El proyecto combina modelado FEM–CFD multiescala, fabricación avanzada y validación experimental, con el objetivo de mejorar la eficiencia energética y el confort acústico. En esta línea colaboran investigadores de reconocido prestigio entre los que se encuentran Daniel Martínez Ruiz (UPM – Fluidos), Vicente Francisco González Albuixech (UPM – Estructuras), Marta María Moure Cuadrado (URJC) y Josué Aranda Ruiz (UC3M), quienes aportan experiencia en simulación, materiales y diseño vehicular. GREEN, referente en innovación “Esta línea refuerza la posición de GREEN como referente en innovación aplicada al transporte sostenible y abre nuevas oportunidades de colaboración con la industria y otras universidades”, asegura Badea, Con esta apuesta, el grupo GREEN consolida su compromiso con la investigación aplicada y con el desarrollo de soluciones tecnológicas para una movilidad más silenciosa, eficiente y sostenible.

España ha pasado de exportar música y voces a importarlas. En las dos últimas décadas, los ritmos urbanos latinos se han impuesto y le han ganado el terrero al pop español y al sonido anglosajón. Como diagnóstico: la música nacional ya no tiene “marca España”. Sin embargo, esto no debe verse como una pérdida sino una reconfiguración de la identidad musical española, hoy definida por su carácter híbrido y su lugar en una escena donde lo latino ocupa el centro. El estudio El español y la música en España: de exportar voces a importar éxitos, del Observatorio Nebrija del Español, analiza la transformación del panorama musical en el país en los últimos veinte años. En la investigación se han revisado un total de 714 listas de éxitos y 54.320 canciones atendiendo a rankings de ventas, radio, y a las plataformas de audio y vídeo Spotify y YouTube. Música reguetón, trap y otros estilos latinos Siete de cada diez canciones de éxito en España se cantan en español, aunque se trata del triunfo de voces de artistas latinos que han cambiado el paisaje sonoro. Mientras tanto, el pop español, género que dominaba las radios y las listas de éxitos hace apenas unas décadas, parece haberse replegado lentamente. “En su lugar, el reguetón, el trap y otras fusiones urbanas y latinas han irrumpido con contundencia. No es simplemente una cuestión de modas o tendencias pasajeras, estos géneros representan un cambio social y generacional, reflejo sonoro de una nueva audiencia que habla de nuevas experiencias y nuevas identidades”, sostiene el estudio. “El español en la música ya no solo es lengua de identidad local, sino motor global de consumo con múltiples acentos. En este nuevo contexto, España ha dejado de imponer una “marca propia” para convertirse en un nexo entre lo local y lo latino, con una generación de artistas que dialoga con las tendencias globales y que redefine qué significa la ‘música española’”, sostiene Lourdes Moreno Cazalla, doctora en Comunicación Audiovisual y autora del estudio. De Shakira y Alejandro Sanz a Enrique Iglesias El informe sitúa un momento simbólico en 2005, cuando la canción La tortura, de Shakira y Alejandro Sanz, anticipó la irrupción de los ritmos urbanos latinos en el centro de la música popular, con más de 12 millones de copias vendidas en el mundo y un récord de 25 semanas como número 1 en la lista Hot Latin Songs de Estados Unidos, un hito que se mantuvo hasta la llegada de Bailando de Enrique Iglesias en 2014. En España, Bailando sigue siendo la tercera que más semanas ha estado en el número 1, un total de 20. Por detrás de Colgado en tus manos y Despacito, 27 y 26 semanas respectivamente. De entre los temas con más números 1, solo hay cuatro españoles y tres de ellos los firma Enrique Iglesias. La investigación señala que “algunos artistas españoles están navegando entre preservar ciertas raíces culturales al mismo tiempo que adoptan sonidos y estéticas para conectar con audiencias globales”, y cita ejemplos como los de los propios Enrique Iglesias y Alejandro Sanz, o Rosalía, Quevedo, Aitana y Bad Gyal. El español domina el consumo musical A partir de 2018 y 2019, la presencia de canciones en español se incrementa y predomina en todos los rankings, destacando el de ventas que, desde 2011 hasta 2016, registraba menos de un 50 % de este tipo de canciones. A partir de 2018 se produce una eclosión del número de temas en español también en la radio musical. Las listas con mayor presencia de canciones en español son las de YouTube, donde alcanzan un promedio del 94 %. En segu

El Campus de Ciencias de la Vida en La Berzosa albergó la V Jornada de Investigación e Innovación de la Universidad Nebrija, uno de los encuentros más relevantes del calendario académico. Integrados por más de doscientas personas, los representantes de los diecinueve grupos y de los tres centros de Nebrija, convocados por el Vicerrectorado de Investigación y la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI), esbozaron sus líneas de trabajo en red y sus proyectos de excelencia. La rectora Montserrat Gomendio, en su primera intervención en estas lides, mostró su disposición “para iniciar una conversación” con todos que afiance y haga crecer aún más “la calidad” de la investigación en la Universidad. “Conozco de primera mano lo que es formar un grupo de investigación y sus desafíos y valoro la investigación básica y aplicada”, afirmó Gomendio, que ha dedicado gran parte de su carrera a la investigación en la Universidad de Cambridge, el CSIC o la OCDE, entre otras entidades. Con plena satisfacción de reunir a la familia investigadora, María Jesús Pioz, directora de la OTRI, definió el encuentro como “una fiesta para disfrutar de la investigación y un espacio que se consolida para el diálogo, las sinergias, la innovación y la construcción de redes que trascienden a la propia universidad”. En los próximos párrafos quedan reflejadas algunas iniciativas e ideas que los expertos expusieron en unas intervenciones que sintetizaron el trabajo del curso pasado y de los proyectos de futuro del próximo ejercicio académico. Facultad de Comunicación y Artes Innovación en Comunicación & Medios (INNOMEDIA) Sus líneas de investigación, adaptadas a los nuevos tiempos, son: innovación en producción, comercialización y distribución digital; alfabetización digital y mediática en entornos conectados; perfiles y competencias profesionales para el ecosistema digital; e inclusión y representación en la comunicación: género, edad y diversidad. Además de la publicación de diversos libros, de la relevancia de proyectos, como WISE-ME: The right use of social media to face disinformation and fake news, o de la participación y organización de simposios como el XXXI Congreso Internacional de la SEP Innovación en Periodismo en el Contexto Digital, su investigadora Mercedes Herrero destacó la labor de transferencia del conocimiento de la Cátedra Nebrija-EGEDA-Platino Educa en Cine, Mujer y Educación (CIMUED), la Cátedra BELSILVER Nebrija-L’Oréal Groupe en Comunicación, Imagen y Bienestar de la Generación Silver, y del Observatorio Nebrija-Presidentex de Transparencia y Responsabilidad Publicitaria (RESPUB). Estudios Transversales en Creación Contemporánea (ETCC) Las líneas de investigación se están reformulando en: observatorio de procesos artísticos contemporáneos de aplicación a la docencia en artes y diseño; antropología del material, recuperación histórica del arte y creación contemporánea; y sistema del arte: valor, mercado, gestión y coleccionismo Leyson Ponce, investigador principal, subrayó el planteamiento del artista como “un agente que responde a las demandas sociales y genera un impacto positivo en el desarrollo de la docencia y en una sociedad más justa”. Entre los logros del grupo sobresalen la celebración de las Jornadas Internacionales de Mercado del Arte y la participación activa en el proyecto AVECINAS-CM, donde cinco universidades de la Comunidad de Madrid fomentan la convivencia “armoniosa” entre las aves y el entorno urbano. Politécnica Nebrija Grupo de Investigaci

“La lengua puede convertirse también en un hogar”. Con esta idea, la decana de la Facultad de Lenguas, Educación de la Universidad Nebrija, Susana Martín Leralta, abrió el debate sobre el vínculo entre idioma, emoción e identidad en el II Simposio Internacional Lengua, Emoción e Identidad. El encuentro formó parte de las acciones de difusión científica del Proyecto EMILIA 2, y se organizó en colaboración con el Proyecto EMOSPACE, impulsado por la Universidad Nebrija y la Universidad de Alcalá. Con 34 investigadores, 117 publicaciones y más de 100 presentaciones en congresos en seis años, los grupos implicados han consolidado una línea de investigación pionera sobre la dimensión afectiva del lenguaje y su papel en la construcción de la identidad. Martín Leralta subrayó que las lenguas de migración —aquellas que se aprenden o transmiten fuera del país de origen— se convierten en un eje fundamental para la identidad emocional de las personas. “Saber qué lugar ocupan las lenguas de quienes dejan su hogar o de quienes lo construyen en otro lugar es esencial”, explicó. La emoción y la identidad con la lengua tiene un especial lugar en las lenguas de migración, dijo la decana, y citó la frase de Los peces no cierran los ojos, de Erri de Luca: “la lengua es lo único que le queda al que se marcha para siempre.” El simposio propuso una mirada interdisciplinaria al fenómeno lingüístico: desde las bases biológicas del lenguaje hasta los contextos sociales que moldean el uso de las lenguas. Los expertos destacaron además la necesidad de ampliar la investigación a lenguas diversas, incluso aquellas consideradas tipológicamente raras, para comprender mejor cómo el cerebro humano procesa las emociones a través del lenguaje. Lengua, emoción e identidad La profesora Ana Blanco Canales, coordinadora del grupo LEIDE (Lengua, Emoción, Identidad) e investigadora principal del proyecto EMOSPACE de la Universidad de Alcalá, recordó el germen de su línea de investigación: “una vez una compañera me dijo: puedo decir ‘te quiero’ en veinte idiomas, pero nunca lo digo en español. Esa frase me hizo pensar por qué hay palabras que se nos quedan atascadas en la garganta, sin poder salir y por qué hay otras cuya pronunciación nos ponen una sonrisa en la cara o nos llenan los ojos de lágrimas”. El grupo LEIDE investiga para conseguir que las segundas lenguas, en el caso del español, sean también lenguas emocionales e identitarias. Desde 2016 colabora con el grupo LAELE de la Universidad Nebrija, que trabaja en la integración efectiva de la población migrante a través del aprendizaje del español, “en la construcción de una lengua en la que no eres un extranjero sino que tan solo eres tú”. El cerebro emocional del lenguaje El biólogo y lingüista Antonio Benítez Burraco, catedrático de la Universidad de Sevilla, apuntó a la visión sesgada de la lengua, al estudiar únicamente la de contextos formales y la que procede de hablantes de unas pocas lenguas, lo que supone “una pequeña porción de esa diversidad”. Esa lengua que se investiga, “se parece muy poco a la que se usa en un contexto informal, entre personas que se conocen bien, para transmitir contenidos emocionales”. Benítez Burraco propuso por ello replantear la investigación neurolingüística. Advirtió de que la mayoría de los mapas cerebrales actuales proceden de estudios centrados en contextos formales y despersonalizados: “No sabemos si las mismas zonas del cerebro se activan cuando expresamos emociones o identidad en una conversación real. El simposi

El pasado viernes, la Universidad Nebrija abrió las puertas de su campus a la curiosidad y al juego con motivo de la Noche Europea de los Investigadores. En torno a 800 personas, en su mayoría familias con niños y jóvenes, participaron en talleres, experimentos y juegos que convirtieron la ciencia en una experiencia divertida y cercana. En colaboración con el Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA), la Universidad ofreció un programa variado que permitió descubrir desde los secretos de Marte hasta el funcionamiento de la inteligencia artificial. El campus se preparó para la ocasión provisto de carteles, señalización y espacios transformados para guiar a los visitantes en este recorrido único por la investigación. Ciencia que se toca, se juega y se imagina Los más pequeños pudieron dar rienda suelta a su creatividad en Arte espacial pixelado, una actividad de manualidades que mezcló astronomía y arte. Otros se sorprendieron con el Origami aeroespacial, aprendiendo cómo un simple pliegue puede inspirar estructuras espaciales tan avanzadas como las del telescopio James Webb. Uno de los talleres estrella fue el “escape room” marciano, en el que equipos de astronautas tuvieron que superar misiones y pruebas sobre Marte para poder “regresar a la Tierra”. La experiencia, adaptada a distintas edades, combinó juego, cooperación y ciencia. La parte más visual llegó con Viendo lo invisible, donde un túnel de viento mostró cómo circula el aire alrededor de coches y aviones, revelando fenómenos como turbulencias y vórtices que normalmente no podemos ver. Y para llevarse un recuerdo especial, los visitantes se fotografiaron en el croma de la Noche de los Investigadores. Por su parte, la Universidad Nebrija presentó el taller “Los poderes de la IA. Humano vs Máquina”, en el que jóvenes y mayores descubrieron, a través de ejemplos prácticos, cómo funciona la inteligencia artificial y qué papel juega ya en nuestro día a día. Una noche para despertar vocaciones La Noche Europea de los Investigadores no solo llenó el campus de actividades, también sembró la semilla de la curiosidad científica en muchos de los asistentes. “Queríamos que la ciencia se viviera de forma natural y divertida, y la respuesta del público fue fantástica. Ver a los niños sorprenderse y a las familias aprender juntas es el mejor resultado”, destacó Carlos Gumiel, vicedecano de Investigación de la Escuela Politécnica Superior. Este evento, financiado por la Comisión Europea dentro del programa Horizonte Europa y celebrado simultáneamente en más de 370 ciudades del continente, volvió a demostrar que la investigación puede contarse de mil maneras y llegar a todos los públicos. El campus, un gran laboratorio abierto Así fue cómo la Universidad Nebrija se convirtió en un auténtico laboratorio vivo, donde padres, madres, niños y jóvenes pudieron jugar, experimentar y aprender. Una noche en la que el conocimiento se compartió en familia, la ciencia salió de los laboratorios y los investigadores se acercaron, con sencillez y entusiasmo, a quienes serán los ciudadanos y profesionales del futuro.

Un grupo de investigadores españoles ha desarrollado y probado con éxito un nuevo tipo de injerto óseo diseñado para ayudar a regenerar el hueso perdido en la boca, por ejemplo, tras una enfermedad periodontal o la pérdida de dientes. El estudio, publicado en la revista Applied Sciences el 4 de julio de 2025 (DOI: 10.3390/app15137540), demuestra que este material es seguro para las células humanas y no produce toxicidad. El injerto está hecho con un polímero biodegradable llamado policaprolactona (PCL), mezclado con partículas minerales que imitan al hueso natural, como la nanohidroxiapatita y el estroncio. Gracias a la impresión 3D, se puede fabricar con la forma y porosidad exactas que necesita cada paciente. Una de las científicas que ha participado en este avance es la Nieves Cubo Mateo, investigadora principal del Grupo de Investigación Aplicada en Ingeniería y Ciencias de la Computación (ARIES) de la Universidad Nebrija, en colaboración con el Luis M. Rodríguez Lorenzo, de la Unidad asociada ARIES-Bio2 del CSIC y en el marco de los desarrollos en salud del CSIC. El proyecto ha contado además con el apoyo y la financiación del grupo Avances en Salud Oral, de la Universidad de Salamanca y de la Clínica Odontológica Universitaria de la Universidad de Murcia. Un material que no daña las células humanas El equipo probó tres versiones del injerto: una con policaprolactona pura, otra con un 10% de hidroxiapatita, y una tercera con un 5% de hidroxiapatita enriquecida con estroncio. Las pruebas se hicieron con células madre extraídas del ligamento periodontal (el tejido que une el diente al hueso), ya que estas células son fundamentales para regenerar la zona dañada. Después de 24, 48 y 72 horas de contacto con los distintos materiales, los resultados fueron claros: las células siguieron vivas y activas, y no hubo diferencias significativas entre los diferentes tipos de injerto. Esto indica que el material es biocompatible, es decir, no provoca reacciones negativas en las células. En los siguientes ensayos, con tiempos de análisis más largos, se espera ver la diferencia regenerativa de estos materiales. Primer paso hacia su uso en personas En el futuro, este tipo de injertos personalizados podrían emplearse en odontología regenerativa o cirugía maxilofacial, facilitando la recuperación ósea de los pacientes. En este sentido, el uso de impresión 3D permite ajustar el diseño del injerto a cada caso concreto, mejorando la integración con el tejido del paciente y evitando complicaciones. Este tipo de análisis es fundamental para certificar la seguridad del paciente al introducir nuevos materiales en el mercado. Referencia: Serrano-Belmonte, I.; Montero, J.; Román-Maciá, Á.; Pérez-Fernández, V.; Rodríguez-Lorenzo, L.M.; Cubo-Mateo, N.; Lara-Nuñez, A.; Martínez-Cánovas, A. Preclinical Performance of Customized Polycaprolactone-Based Hybrid Bone Grafts. Applied Sciences. 2025, 15, 7540. https://doi.org/10.3390/app15137540

En menos de una década, España se ha convertido en un referente mundial en producción audiovisual. La instalación en Madrid del centro de producción de Netflix para Europa en 2019, disparó el número de series rodadas en el país y catapultó títulos como La casa de papel o Berlín a los primeros puestos del ranking global. Pero este bum tiene un lado menos visible: la desigual participación de las mujeres en los puestos de decisión creativa. Una investigación titulada Women creators in fiction series: The case of Netflix Spain, publicada en Women’s Studies International Forum (vol. 112, 2025) analizó 42 series originales de Netflix España estrenadas entre 2017 y 2023. El dato es contundente: solo ocho fueron creadas exclusivamente por mujeres y, de esas, únicamente dos —Valeria y Un cuento perfecto— contaron con equipos totalmente femeninos en dirección, guion y producción ejecutiva. La mayoría de estas producciones fueron miniseries de una sola temporada y, en cuanto a géneros, abundan el drama, la comedia y el romance, muchas veces basados en novelas de escritoras reconocidas como Elísabet Benavent o Laura Gallego. Mercedes Herrero, Rocío Gago y Marta Saavedra, investigadoras de la Cátedra Nebrija-EGEDA-Platino Educa en Cine, Mujer y Educación (CIMUED), han elaborado este análisis. La voz de las creadoras El estudio en WSIF (2025) incluye entrevistas con seis profesionales muy relevantes que lideraron proyectos en Netflix. Todas coinciden en que la llegada de las plataformas y las políticas de igualdad han abierto puertas, pero reconocen que todavía quedan obstáculos importantes. Entre ellos, la dificultad de conciliar una vida personal con rodajes maratonianos de más de 12 horas, la existencia de techos de cristal que complican el acceso a jefaturas de guion o dirección, y la sensación de que solo pueden avanzar si demuestran una excelencia constante, mientras que a los hombres se les permite un margen de error mayor. Muchas de las entrevistadas mencionan el “síndrome de la impostora”: esa inseguridad que lleva a pensar que no están a la altura pese a la experiencia acumulada. Varias lo atribuyen a una educación que fomenta la modestia y la autocrítica excesiva, en contraste con colegas hombres que, dicen, aceptan ascensos o responsabilidades con más confianza, incluso cuando no están plenamente preparados. Géneros y referentes Otro punto señalado en el estudio es el encasillamiento por géneros. A las mujeres se les asocian con relatos románticos o íntimos, mientras que la acción, el terror o la aventura siguen dominados por equipos masculinos. “Nos reducen a contenidos de mujeres y para mujeres”, resumió una de las guionistas. Este tipo de géneros conllevan presupuestos menores, de forma que la discriminación se produce también en términos de medios económicos disponibles para las creadoras. Además, la falta de referentes femeninos visibles en la industria desincentiva a nuevas generaciones y refuerza los estereotipos. Para revertirlo, las creadoras piden más presupuestos, mayor libertad temática y un reconocimiento que no se limite a etiquetas como la de “mirada femenina”. En definitiva, la investigación confirma que la expansión de Netflix y el auge internacional de las series españolas no han eliminado las desigualdades de género. Aunque se avanza, las mujeres creadoras todavía encuentran barreras estructurales y culturales que limitan su presencia en la cima de la industria. El reto, según las autoras, pasa por consolidar políticas de igualdad que se traduzcan en equipos paritarios y en una oferta narrativa más diversa, capaz de reflejar mejor a toda la sociedad. Referencia Herr