Grupo Nebrija de Investigación en Neurociencia Básica y Clínica
NBC
Universidad Autónoma de Madrid
Madrid, EspañaPublications en collaboration avec des chercheurs de Universidad Autónoma de Madrid (18)
2024
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Anconeus and pronation: a palpatory and ultrasonographic study
Surgical and Radiologic Anatomy, Vol. 46, Núm. 9, pp. 1447-1454
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Mental Health Nursing Student’s Perception of Clinical Simulation about Patients at Risk of Suicide: A Qualitative Study
Nursing Reports, Vol. 14, Núm. 1, pp. 641-654
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Simulation with a standardised patient to reduce stigma towards people with schizophrenia spectrum disorder among nursing students: A quasi-experimental study
Archives of Psychiatric Nursing, Vol. 52, pp. 24-30
2023
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The genetics of self-reported trait impulsivity: Contribution of catecholaminergic gene variants in European ancestry individuals
Personality and Individual Differences, Vol. 200
2022
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Challenge, fear and pride: nursing students working as nurses in COVID-19 care units
International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, Vol. 17, Núm. 1
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Gut microbiota and voluntary alcohol consumption
Translational Psychiatry, Vol. 12, Núm. 1
2021
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Autopercepción como docentes de los bibliotecarios del grado universitario en enfermería en España
Anales de documentación: revista de biblioteconomía y documentación, Vol. 24, Núm. 2
2020
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The influence of dopaminergic polymorphisms on selective stopping
Behavioural Brain Research, Vol. 381
2019
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Diseño e implementación de un programa de simulación clínica en el currículum del Grado de Enfermería
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
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Gamificación en el aula: app Higiene de manos
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
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Mejora de las competencias interpersonales a través de la metodología coequipo
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
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“RVQX” Inmersión mediante realidad virtual en el entorno de quirófano para estudiantes de grado en Enfermería
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
2017
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El portafolio como metodología de enseñanza-aprendizaje y evaluación en el practicum: percepciones de los estudiantes
REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 15, Núm. 1
2015
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El estudiante como protagonista de su aprendizaje: la necesidad del uso del portafolio en enfermería dentro del contexto de educación superior
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 24, Núm. 1, pp. 93-97
2014
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Consequences of early life stress on the expression of endocannabinoid- related genes in the rat brain
Behavioural Pharmacology, Vol. 25, Núm. 5-6, pp. 547-556
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Diseño de un portafolio como sistema de enseñanza-aprendizaje y evaluación en el practicum enfermero: una propuesta de innovación
II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014 (Universidad de Murcia), pp. 401-410
2013
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Developmentally-induced hypothyroidism alters the expression of Egr-1 and Arc genes and the sensitivity to cannabinoid agonists in the hippocampus. Possible implications for memory and learning
Molecular and Cellular Endocrinology, Vol. 365, Núm. 1, pp. 119-128
2012
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Cooperando en Educación Secundaria con la escalada como centro de interés
Revista Pedagógica ADAL, Núm. 25, pp. 14-20