Skipping syntactically illegal the previews: The role of predictability

  1. Abbott, M.J.
  2. Angele, B.
  3. Ahn, Y.D.
  4. Rayner, K.
Aldizkaria:
Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition

ISSN: 0278-7393

Argitalpen urtea: 2015

Alea: 41

Zenbakia: 6

Orrialdeak: 1703-1714

Mota: Artikulua

DOI: 10.1037/XLM0000142 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus