Skipping syntactically illegal the previews: The role of predictability

  1. Abbott, M.J.
  2. Angele, B.
  3. Ahn, Y.D.
  4. Rayner, K.
Revista:
Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition

ISSN: 0278-7393

Any de publicació: 2015

Volum: 41

Número: 6

Pàgines: 1703-1714

Tipus: Article

DOI: 10.1037/XLM0000142 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus