From the Steam Engine to STEAM Education: An Experience with Pre-Service Mathematics Teachers

  1. Herrero, A.C.
  2. Recio, T.
  3. Tolmos, P.
  4. Vélez, M.P.
Revista:
Mathematics

ISSN: 2227-7390

Ano de publicación: 2023

Volume: 11

Número: 2

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/MATH11020473 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus