Exploring Student Activity with Learning Analytics in the Digital Environments of the Nebrija University

  1. Ibañez, P.
  2. Villalonga, C.
  3. Nuere, L.
Revista:
Technology, Knowledge and Learning

ISSN: 2211-1670,  2211-1662

Ano de publicación: 2020

Volume: 25

Número: 4

Páxinas: 769-787

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/S10758-019-09419-4 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus