The effects of language and emotionality of stimuli on vocabulary learning

  1. Frances, C.
  2. De Bruin, A.
  3. Duñabeitia, J.A.
Revue:
PLoS ONE

ISSN: 1932-6203

Année de publication: 2020

Volumen: 15

Número: 10 October

Type: Article

DOI: 10.1371/JOURNAL.PONE.0240252 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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