Teses dirixidas (66) Teses dirixidas por miembros de Facultad

2023

  1. Complejidad, corrección y fluidez en la evaluación de la escritura en español como segunda lengua

    de la Torre García, Nuria

    Dirixida por Cecilia Ainciburu y Kris Buyse
  2. Efectos de la emoción y la concreción en la asociación de palabras en el léxico mental

    Planchuelo Fernández, Clara

    Dirixida por Jon Andoni Duñabeitia Landaburu
  3. El español como lengua de origen y de herencia en bélgica: estudios translingüísticos y transculturales de la emocionalidad y de los factores de su mantenimiento

    Gallego García, Marta

    Dirixida por Anna Doquin de Saint Preux y Kris Buyse
  4. Influence of sociodemographic and intelligence factors in general knowledge

    Buades Sitjar, Francisco

    Dirixida por Jon Andoni Duñabeitia Landaburu y Claudia Poch Pérez Botija
  5. Intervención para mejorar las necesidades psicológicas básicas, la motivación, las funciones ejecutivas y el logro académico en el alumnado de Primaria

    Pedro Conesa Cervera

    Dirixida por Jon Andoni Duñabeitia Landaburu
  6. La adquisición del español en hablantes de lenguas afines y no afines. Análisis de interlengua en hablantes de lm criollo/l2 portugués y hablantes de lm telugu/l2 inglés

    Moldes Suárez, María

    Dirixida por Anna Doquin de Saint Preux

2022

  1. El repertorio del Ballet Nacional de España (1978-2018): Historia y caracterización de un legado cultural y artístico. Revisión, catalogación y análisis

    Ros Abellán, Fuensanta

    Dirixida por Juan A. Rubio Arostegui
  2. Enseñanza performativa de español en contextos de migración: efectos en la competencia comunicativa oral y en factores psicoafectivos

    Flores, María Eugenia

    Dirixida por Margarita Planelles Almeida
  3. How do we read through touch? Orthographic processing in braille reading

    Baciero de Lama, Ana

    Dirixida por Jon Andoni Duñabeitia Landaburu
  4. La expresión de las emociones de tristeza y alegría en español por aprendientes sinohablantes: lenguaje expresivo, descriptivo y figurado

    Simón Cabodevilla, Teresa

    Dirixida por Susana Martín Leralta

2021

  1. Disensión y academia. Análisis macro y microestructural de los correos electrónicos disentivos de estudiantes universitarios chinos en su l2 y españoles en su l1

    Rodríguez Velasco, David

    Dirixida por Cecilia Ainciburu
  2. Rasgos melódicos de (des)cortesía en el español hablado por inmigrantes sinohablantes en la comunidad de madrid: percepción y producción de (des)cortesía (in)voluntaria

    HERRERO FERNÁNDEZ, CRISTINA

    Dirixida por Margarita Planelles Almeida y Susana Martín Leralta
  3. Semantic richness, semantic context, and language learning

    Frances, Candice

    Dirixida por Jon Andoni Duñabeitia Landaburu
  4. Tracing the Algorithm of Bilingual Language Learning

    Aguasvivas Manzano, José Armando

    Dirixida por Jon Andoni Duñabeitia Landaburu

2020

  1. El aprendizaje cooperativo en la enseñanza explícita del léxico español

    García Jerez, Pedro Ánibal

    Dirixida por Ocarina Masid Blanco
  2. Estudio pragmático del rechazo en géneros digitales del ámbito académico. Aprendices de ele brasileños y hablantes nativos (portugués brasileño y español peninsular)

    GONZÁLEZ BERRIO, SARA

    Dirixida por Susana Martín Leralta
  3. Literacidad en aprendientes de español como lengua de migración: aspectos condicionantes de los errores y estrategias en la expresión escrita

    Chao García, Javier

    Dirixida por Irini Mavrou
  4. Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera

    Foncubierta Muriel, José Manuel

    Dirixida por Kris Buyse
  5. Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera / profiles of university students with reading difficulties in the learning of spanish as a foreign language

    FONCUBIERTA MURIEL, JOSE MANUEL

    Dirixida por Kris Buyse
  6. Sensitivity to letter sequences in word processing and word learning

    Borragan Salcines, Maria

    Dirixida por Jon Andoni Duñabeitia Landaburu