Publications (118) Juana Muñoz Liceras publications

filter_list

2025

  1. Activation and local inhibition in the bilingual child’s processing of codeswitching

    Second Language Research, Vol. 41, Núm. 1, pp. 163-190

  2. The Effects of Bilingualism on the Executive Control Abilities of the Prader-Willi Syndrome Population

    Journal of Psycholinguistic Research, Vol. 54, Núm. 2

2024

  1. Bilingüismo y discapacidad intelectual: habilidades lingüísticas y metalingüísticas, en castellano y en catalán, de hablantes con el síndrome Prader-Willi

    Revista de Investigación en Logopedia, Vol. 14, Núm. 2

  2. Prosody and head directionality On the predictability of the prosody of conjunctive coordination

    Studies in Bilingualism (John Benjamins Publishing Company), pp. 556-584

  3. The linguistic and metalinguistic abilities of monolingual and bilingual speakers with Prader–Willi syndrome

    Lingua, Vol. 304

  4. The narrative abilities of Spanish monolinguals and Spanish-Catalan bilinguals with Prader-Willi syndrome

    Bilingual Processing and Acquisition (John Benjamins Publishing Company), pp. 253-282

  5. WEAK PRONOUNS Clitics and clitic placement

    The Routledge Handbook of Second Language Acquisition, Morphosyntax, and Semantics (Taylor and Francis), pp. 426-440

2023

  1. La adquisición de la sintaxis

    Sintaxis del español: The Routledge Handbook of Spanish Syntax (Routledge Reino Unido), pp. 577-590

2021

  1. Las múltiples facetas del bilingüismo y la adquisición de L2: la lingüística en la encrucijada de la cognición y la emoción

    Factores cognitivos y afectivos en la enseñanza del español como LE-L2 (Thomson Reuters-Civitas), pp. 167-211

  2. On the nature of crosslinguistic influence: Root infinitives revisited

    Language Acquisition and Language Disorders (John Benjamins Publishing Company), pp. 203-227

  3. On the nature of crosslinguistic influence: Root infinitives revisited

    L1 Acquisition and L2 Learning: The view from Romance (John Benjamins Publishing Company), pp. 203-228

2020

  1. Acquisition of aspect in L2: The computation of event completion by Japanese learners of English

    Applied Psycholinguistics, Vol. 41, Núm. 1, pp. 185-214

  2. Compuestos N-N y derivación en español y portugués brasileño: en la encrucijada morfología, sintaxis y semántica

    Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, Núm. 40, pp. 125-145

  3. Las relaciones anafóricas de los sujetos nulos y explícitos del español y del portugués brasileño: la proximidad tipológica... funciona

    Caracol, Núm. 19, pp. 66-109

  4. Perspectivas actuales en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales dir.

    Thomson Reuters-Civitas

2019

  1. Compounding and derivation:On the 'promiscuity' of derivational affixes

    Linguistic Approaches to Bilingualism, Vol. 9, Núm. 1, pp. 42-72

  2. Grammatical Gender in Atypical Language Development: A Case Study on the Interpretation and Production of Sentence Internal Codeswitching by an English-Spanish bilingual with Prader-Willi Syndrome

    Journal of Monolingual and Bilingual Speech, Vol. 1, Núm. 2, pp. 225-247

  3. Subject omission/production in child bilingual English and child bilingual Spanish: The view from linguistic theory

    Probus, Vol. 31, Núm. 2, pp. 245-278

2018

  1. Bilingualism as a first language: Language dominance and crosslinguistic influence

    Language Acquisition and Contact in the Iberian Peninsula (De Gruyter), pp. 159-186

  2. El diseño experimental, la gramática descriptivo-pedagógica y la formación de profesores de Español Lengua Extranjera (ELE)

    Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera (Peter Lang), pp. 149-175