Facultat
Facultad de Lenguas y Educación
Publicacions (16) Publicacions en què ha participat algun/a investigador/a
2006
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Agreement in the English interlanguage of Basque/Spanish bilinguals: a minimalist farewell to "pro"
ITL International Journal of Applied Linguistics, Núm. 151, pp. 83-98
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Competing grammars and parametric shifts in second language acquisition and the history of English and Spanish
PROCEEDINGS OF THE 30TH ANNUAL BOSTON UNIVERSITY CONFERENCE ON LANGUAGE DEVELOPMENT, VOLS 1 AND 2
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Criteriología actual para materiales y métodos de lengua
Adquisición y enseñanza de lenguas en contextos plurilingües: ensayos y propuestas aplicadas
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Escribiendo un caso para el aula ELE: el conflicto de objetivos entre caso académico y caso lingüístico
Scrittura e conflitto: Actas del XXI Congreso Aispi = Atti del XXII Convegno Aispi : Catania-Ragusa 16-18 mayo
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Explicar el léxico comercial del español como una construcción histórica (o cómo hacer que la historia de la lengua le interese a un alumno ELE de Economía)
redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE, Núm. 6
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Guía para la adquisición y enseñanza de PELO: Pronunciación del Español Lengua Extranjera
Mosaico. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español, Núm. 17, pp. 4-8
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Influencia de la frecuencia de las letras en el efecto de facilitación por transposición de letras
Cognitiva, Vol. 18, Núm. 2, pp. 135-144
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Intervención cognitivo-conductual en un caso de agorafobia con ataques de pánico
EduPsykhé: Revista de psicología y educación, Vol. 5, Núm. 1, pp. 109-128
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L2 Acquisition as a process of Creolization
L2 Acquisition and Creole Genesis, pp. 113-144
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La integración de la competencia estratégica en el currículo de lengua extranjera ...
ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 20, pp. 233-258
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La negociación de la forma de tratamiento pronominal: una aplicación en el español de los negocios
La competencia pragmática y la enseñanza del español como lengua extranjera.
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La reforma del grado superior de danza (I): el factor del mercado de trabajo en el diseño curricular
Doce notas: revista de información musical, Núm. 52, pp. 7-10
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Motivating writing education
ITL International Journal of Applied Linguistics, Núm. 152, pp. 111-126
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¿Cómo traducir clíticos?: modelo general y estrategias específicas a partir del caso de la traducción española de los clíticos franceses EN e Y
Diputación Provincial de Soria
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¿La gramática cognitiva puede ser contrastiva? o cómo superar problemas gramaticales utilizando la gramática operacional: el caso de los alumnos italianos que aprenden los adjetivos demostrativos
Revista Electrónica Elenet, Núm. 2
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“Por el amor del estudiante”: hacia una lexicografía integradora.
Cadernos de tradução, Vol. 2, Núm. 18, pp. 195-213