Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universitat Pompeu Fabra (34)

2024

  1. Are our preferences and evaluations conditioned by the language context?

    Journal of Multilingual and Multicultural Development, Vol. 45, Núm. 2, pp. 408-426

  2. Literacidad visual crítica en el aula de español: implicaciones para su fomento y autoevaluación

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 18, Núm. 36, pp. 32-62

2023

  1. Fear conditioning and bilingualism

    Bilingual Processing and Acquisition (John Benjamins Publishing Company), pp. 265-285

  2. Oral debates in Spanish as an Additional Language classroom: assessment criteria to improve student performance

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 39, pp. 147-164

2021

  1. La distancia emocional respecto al español como lengua extranjera

    Factores cognitivos y afectivos en la enseñanza del español como LE-L2 (Thomson Reuters-Civitas), pp. 47-65

  2. Memories: Albert Costa's legacy

    Journal of Neurolinguistics

2017

  1. Our moral choices are foreign to us

    Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition, Vol. 43, Núm. 7, pp. 1109-1128

  2. What do your eyes reveal about your foreign language? Reading emotional sentences in a native and foreign language

    PLoS ONE, Vol. 12, Núm. 10

2016

  1. Anticipation processes in L2 speech comprehension: Evidence from ERPs and lexical recognition task

    Bilingualism, Vol. 19, Núm. 1, pp. 213-219

  2. Discourse comprehension in L2: Making sense of what is not explicitly said

    Brain and Language, Vol. 163, pp. 32-41

  3. La competencia intercultural en el aula de ELE en contextos de no inmersión: la perspectiva de los discentes

    La formación y competencias del profesorado de ELE: XXVI Congreso Internacional ASELE

  4. The emotional impact of being myself: Emotions and foreign-language processing

    Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition, Vol. 42, Núm. 3, pp. 489-496

  5. Using a Foreign Language Changes Our Choices

    Trends in Cognitive Sciences