Publikationen (18) Publikationen von Gemma Barón Dulce

2024

  1. Veinte años de publicidad a través de la mirada de los jóvenes

    Muy tocados: Historia del festival universitario Jóvenes Tocados por la Publicidad (Tirant Humanidades), pp. 137-146

2023

  1. La creatividad de la generación Z para la generación Z: Proyecto YoigoLab

    VI Jornadas Internacionales Nebrija de Transversalidad en la Docencia

2022

  1. Sexualización, objetivización y estereotipos en la LOPIVI ¿Puede la ley proteger al menor en la era digitl?

    Protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia: análisis jurídico, criminológico y de ámbito publicitario de las disposiciones finales de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (Tirant lo Blanch), pp. 339-361

2021

  1. El branded content como herramienta de consecución de objetivos de marca y marketing

    El Branded content en la comunicación digital: estructuras, aplicaciones y casos de éxito (Tirant Humanidades), pp. 55-78

  2. El plan de marketing como pilar de la campaña de difusión de La Llave dir.

    Proyecto La Llave: ideación, realización y difusión de un largometraje documental (Universidad Antonio de Nebrija), pp. 189-222

  3. Mapeo del consumo de medios en los jóvenes: Redes sociales, ‘fake news’y confianza en tiempos de pandemia

    Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, Vol. 11, Núm. 2, pp. 187-208

  4. Nuevas lógicas del marketing con la irrupción de las redes: customer centricity, employer branding y social listening

    Redes sociales, ¿El quinto poder?: una aproximación por ámbitos al fenómeno que ha transformado la comunicación pública y privada (Tirant Humanidades), pp. 197-215

  5. Proyecto La Llave: ideación, realización y difusión de un largometraje documental dir.

    Universidad Antonio de Nebrija

2019

  1. Actitudes de los jóvenes hacia las comunidades virtuales y su vínculo con las marcas. Una aproximación a través de los estudiantes universitarios de comunicación y de marketing de la Universidad Nebrija

    adComunica: revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación, Núm. 18, pp. 41-62

  2. Las redes sociales digitales como espacios de sociabilidad de los adolescentes: El caso del colegio Escolapios de Aluche

    Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 10, Núm. 2, pp. 85-99

2017

  1. La enseñanza de la dirección de comunicación en los grados en marketing

    Los estudios universitarios especializados en comunicación en España: un análisis desde la perspectiva profesional de la dirección de comunicación, 2014-2015 (UOC), pp. 147-162

  2. La enseñanza del área de la dirección de comunicación en los grados en publicidad y relaciones públicas

    Los estudios universitarios especializados en comunicación en España: un análisis desde la perspectiva profesional de la dirección de comunicación, 2014-2015 (UOC), pp. 103-119

2016

  1. Anunciantes y audiencia social: Heineken y la final de la UEFA Champions League 2016

    Audiencia social: estrategias de comunicación para medios y marcas (Síntesis), pp. 133-141

  2. La audiencia social en el formato de entretenimiento: el "talent" y el "reality show" a examen

    Audiencia social: estrategias de comunicación para medios y marcas (Síntesis), pp. 89-103

  3. Modelización de estrategias de audiencia social: agentes profesionales responsables de su desarrollo

    Tendencias en el ecosistema mediático (Dykinson), pp. 189-197

  4. Procedimiento para la creación de una rúbrica de evaluación del TFM de Comunicación en la Universidad Nebrija

    La docencia universitaria: desafíos y perspectivas (Educación), pp. 585-589

2015

  1. Audiencia social en España: Estrategias de éxito en la televisión nacional

    Icono14, Vol. 13, Núm. 2

  2. MAP OF TRAINING IN CORPORATE COMMUNICATIONS IN SPAIN AND LATIN AMERICA: EXPLORATORY STUDY APPROACH IN COLLABORATION WITH INDUSTRY ASSOCIATIONS

    EDULEARN15: 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES