Publicacions en què col·labora amb Teresa González Ramírez (16)

2023

  1. Diseño universal para el aprendizaje como modelo facilitador de interacción

    Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 560-576

  2. Escritura multimodal y construcción de la identidad en línea: Claves pedagógicas

    Escritura digital y educación: El m-learning (Octaedro), pp. 145-178

  3. Gamificación e interacción estudiante-estudiante: influencia en el engagement hacia el aprendizaje de las matemáticas

    Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 395-402

2021

  1. Educational quality and dropout risk: A causal analysis of the university dropout phenomenon

    International Conference on Higher Education Advances

  2. Educational quality and dropout risk: a causal analysis of theuniversity dropout phenomenon

    7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'21) (edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València), pp. 881-888

  3. Procesos de mediación asociados al abandono de los estudios universitarios

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria

2020

  1. Fortalezas y debilidades del diseño pedagógico a través de una aplicación inclusiva

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

2019

  1. Análisis de Regresión Logística para identificar variables que favorecen la Permanencia Universitaria

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  2. La identidad digital de los adolescentes: variables asociadas a los usos y riesgos de las TIC

    Niños, jóvenes y adolescentes: ellas, ellos y su móvil (Egregius), pp. 103-120

2018

  1. Variables asociadas a la adquisición de competencias científicas mediante la creación de vídeos didácticos

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

2017

  1. Variables personales y de contexto que inciden en el abandono universitario. Un estudio a través del análisis de correspondencias simple (ACS)

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

  2. Variables sociofamiliares asociadas al abandono de los estudios universitarios

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 35, Núm. 2, pp. 365-388

2016

  1. La visión del profesorado sobre los procesos de tutorización online ante la problemática del abandono universitario

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  2. Problemáticas socio-familiares que influyen en los estudiantes con riesgo de abandono universitario

    Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior

  3. The role of family in university drop out cases facing social and family related difficulties

    Journal of Global Research in Education and Social Science, Vol. 8, Núm. 3, pp. 138-143

  4. Variables motivacionales generadoras de engagement: claves para la innovación docente

    Renovación pedagógica en Educación Superior