Ocarina
Masid Blanco
Publications (14) Ocarina Masid Blanco publications
2024
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Emociones en el profesorado de español como lengua extranjera: un estudio sobre inteligencia emocional y percepción de autoeficacia
Buenas prácticas universitarias para la mejora del compromiso educativo y social (Dykinson), pp. 330-354
2023
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Gamification as a methodological strategy for the development of emotional competence in Spanish as a foreign language: Academic self-efficacy, achievement emotions and language learning
Emotion and identity in second language learning (Peter Lang), pp. 353-385
2022
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Capítulo 3. La enseñanza de la metáfora lingüística en ELE
Del léxico y la semántica a la pragmática en ELE (enClave-ELE), pp. 175-198
2021
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The power of conceptual metaphors in the age of pandemic: The influence of the WAR and SPORT domains on emotions and thoughts
Language and Communication, Vol. 81, pp. 37-47
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¿Perciben los hablantes de español como lengua extranjera la lengua emocional igual que los nativos? Valencia y activación en expresiones literales y figuradas
Cultura, lenguaje y representación = Culture, language and representation: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I = cultural studies journal of Universitat Jaume I, Núm. 25, pp. 201-227
2020
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El aprendizaje cooperativo en la enseñanza explícita del léxico en ELE: un estudio cuasi-experimental con hablantes de alemán
Sintagma: Revista de lingüística, Vol. 32, pp. 57-70
2019
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La adquisición de la lengua de la comunidad de acogida como herramienta para la integración de la población migrante: el proyecto INMIGRA-2
RUA-L. Revista da Universidade de Aveiro – Letras, pp. 165-183
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La metáfora
Arco Libros
2018
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El “+ n” en la competencia del español de los inmigrantes. Un estudio sobre la competencia léxica en corpus de entrevistas certificadoras
Léxico y cultura en LE/L2: corpus y diccionarios
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El “+n” en la competencia del español de los inmigrantes: un estudio sobre competencia léxica en corpus de entrevistas certificadoras
Léxico y cultura en LE/L2: corpus y diccionarios. XXVIII Congreso Internacional ASELE.
2017
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La metáfora lingüística en español como lengua extranjera (ELE).: Estudio pre-experimental en tres niveles de competencia
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 27, pp. 155-170
2014
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La metáfora lingüística en el aula de ELE
La enseñanza del Español como LE/L2 en el siglo XXI
2013
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El aprendiente plurilingüe: un lector aventajado
Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales: XXIII Congreso Internacional ASELE
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La morfosintaxis como estrategia de adquisición de vocabulario en ELE
Pratiques et enjeux de la didactique des langues aujourd'hui (Publications Électroniques de l’ERIAC), pp. 155-172