Esther
Martínez Miguel
Argitalpenak (28) Esther Martínez Miguel argitalpenak
2024
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Documento de consenso en el método madre canguro
Anales de Pediatría: Publicación Oficial de la Asociación Española de Pediatría ( AEP ), Vol. 101, Núm. 3, pp. 208-216
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Intensive care unit patients' experiences of receiving music therapy sessions during invasive procedures: A qualitative phenomenological study
Australian Critical Care
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Training GPT as a Standardized Patient
Artificial Intelligence and Education: Enhancing Human Capabilities, Protecting Rights, and Fostering Effective Collaboration between Humans and Machines in Life, Learning, and Work (Octaedro), pp. 189-203
2023
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Gamificación en la seguridad del paciente en ciencias de la salud
Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje (Dykinson), pp. 28-31
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Gut Microbial Metabolome and Dysbiosis in Neurodegenerative Diseases: Psychobiotics and Fecal Microbiota Transplantation as a Therapeutic Approach—A Comprehensive Narrative Review
International Journal of Molecular Sciences, Vol. 24, Núm. 17
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Salvador: cómo Netflix e Instagram pueden aumentar la motivación de los estudiantes en una metodología activa de aprendizaje
Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje (Dykinson), pp. 47-49
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Sensibilización mediante simulación interprofesional para disminuir el estigma y evitar la discriminación hacia personas con VIH entre estudiantes de Ciencias de la Salud
Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 378-399
2022
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Design and Validation of a Questionnaire on Risk Perception, Coping Behaviors and Preventive Knowledge against COVID-19 among Nursing Students
Journal of Personalized Medicine, Vol. 12, Núm. 4
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Digitized Prenatal Newsletter: Impact on Obstetric Patient Satisfaction and Loyalty
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 5, pp. 2773
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Lateral kangaroo care in hemodynamic stability of extremely preterm infants: Protocol study for a non-inferiority randomized controlled trial cangulat
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 1
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Salvador: how netflix and instagram can increase student motivation for an active learning methodology
ICERI2022 Proceedings
2021
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Autopercepción como docentes de los bibliotecarios del grado universitario en enfermería en España
Anales de documentación: revista de biblioteconomía y documentación, Vol. 24, Núm. 2
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Percepciones de los estudiantes de enfermería sobre el uso del portafolio en la integración teórico-práctica
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 30, Núm. 1, pp. 129-133
2020
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Fidelización y satisfacción de mujeres en la atención obstétrica
Tesela: Revista de la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería, Núm. 28
2019
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Percepciones de los estudiantes sobre sus vivencias en las prácticas clínicas
Enfermería Universitaria, Vol. 16, Núm. 3, pp. 259-268
2018
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Aprendizaje significativo en el cálculo de dosis de medicamentos en estudiantes de grado en enfermería
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES
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Aprendizaje significativo en el cálculo de dosis de medicamentos en estudiantes del Grado de Enfermería
XV Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: (FECIES), 2018
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Impacto de la evaluación de competencias en la calidad del aprendizaje: percepción de discentes y docentes de Grado en Enfermería
Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 17, Núm. 2, pp. 400-429
2017
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Percepciones de los estudiantes sobre el portafolio como instrumento de evaluación de las prácticas clínicas
Revista iberoamericana de educación e investigación en enfermería: (ALADEFE), Vol. 7, Núm. 1, pp. 11-20
2015
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Autoevaluación y evaluación por el Tutor de Prácticas Clínicas: estudio comparativo
IX Jornadas de profesorado de centros universitarios de enfermería: la Investigación en enfermería