El sistema híbrido vehículo de comunicación educativa
- Jesús Pérez Dasilva (ed. lit.)
- Koldobika Meso Ayerdi (ed. lit.)
- Simón Peña Fernández (ed. lit.)
Éditorial: Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua ; Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
ISBN: 978-84-1319-458-5
Année de publication: 2022
Pages: 71-82
Congreso: Jornadas de Innovación educativa en comunicación y alfabetización mediática (4. 2022. Leioa)
Type: Communication dans un congrès
Résumé
2020 se convirtió en el año del COVID 19, una pandemia mundial que supuso un cambio radical en el mundo. La sociedad se tuvo que adaptar a este nuevo marco en un tiempo record. En este contexto las instituciones educativas tuvieron que adaptar sus formas de impartir las clases y buscar un sistema que pudiera adaptarse a las nuevas circunstancias. El sistema educativo dejó de ser presencial durante los meses de confinamiento y se convirtió en “online”. Profesores y alumnos tuvieron que adaptarse a “marchas forzadas” a un cambio de reglas que nadie buscó. La pandemia marcó el paso. Las instituciones educativas buscaron la mejor forma de impartir la docencia y el sistema híbrido fue el elegido. Un modelo de educación que supone compaginar el sistema presencial y el online. En este trabajo se ha buscado profundizar y desarrollar el sistema híbrido como vehículo de comunicación educativa para el futuro.