How Effective Is Entrepreneurship Education in Schools? An Empirical Study of the New Curriculum in Spain

  1. Núñez-Canal, M.
  2. Sanz Ponce, R.
  3. Azqueta, A.
  4. Montoro-Fernández, E.
Zeitschrift:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 13

Nummer: 7

Art: Artikel

DOI: 10.3390/EDUCSCI13070740 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus