Differences in word learning in children: Bilingualism or linguistic experience?

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Zeitschrift:
Applied Psycholinguistics

ISSN: 1469-1817,  0142-7164

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 42

Nummer: 2

Seiten: 345-366

Art: Artikel

DOI: 10.1017/S0142716420000594 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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