Impact of a cognitive stimulation program on the reading comprehension of children in primary education

  1. Reina-Reina, C.
  2. Conesa, P.J.
  3. Duñabeitia, J.A.
Zeitschrift:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 13

Art: Artikel

DOI: 10.3389/FPSYG.2022.985790 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus