Grading in Portuguese secondary school physical education: assessment parameters, gender differences and associations with academic achievement

  1. Marmeleira, J.
  2. Folgado, H.
  3. Martínez Guardado, I.
  4. Batalha, N.
Zeitschrift:
Physical Education and Sport Pedagogy

ISSN: 1742-5786 1740-8989

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 25

Nummer: 2

Seiten: 119-136

Art: Artikel

DOI: 10.1080/17408989.2019.1692807 GOOGLE SCHOLAR

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