Evaluación certificadora de la comprensión auditiva de ELE en el ámbito académico

  1. Martín Leralta, Susana 1
  2. García Viúdez, Bea 1
  3. Cecilia Ainciburu, María 1
  4. Martínez Sanz, Cristina 1
  1. 1 Universidad Nebrija
    info

    Universidad Nebrija

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/03tzyrt94

Revista:
Doblele: revista de lengua y literatura

ISSN: 2462-3733

Año de publicación: 2019

Título del ejemplar: La comprensión auditiva en español como lengua extranjera

Número: 5

Páginas: 110-138

Tipo: Artículo

DOI: 10.5565/REV/DOBLELE.61 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDDD editor

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Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

La movilidad actual en el contexto universitario requiere replanteamientos para la didáctica de la lengua extranjera y para el diseño de fórmulas de evaluación válidas para certificar la competencia lingüística comunicativa requerida en las situaciones de interacción y el manejo de los géneros textuales orales y escritos del ámbito académico. El artículo parte de las habilidades de comprensión oral y las características de los textos orales propios del ámbito, para proponer una prueba evaluadora multinivel de español académico. Se presentan el procedimiento de validación de la prueba de comprensión audiovisual y conclusiones útiles para la evaluación y la didáctica de ELE en contexto académico.

Fuente de los datos: Dialnet