Higher education response in the time of coronavirus: Perceptions of teachers and students, and open innovation

  1. Tejedor, S.
  2. Cervi, L.
  3. Pérez-Escoda, A.
  4. Tusa, F.
  5. Parola, A.
Zeitschrift:
Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity

ISSN: 2199-8531

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 7

Nummer: 1

Seiten: 1-15

Art: Artikel

DOI: 10.3390/JOITMC7010043 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus