Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado. Presentación

  1. Ana Pérez-Escoda 1
  2. Rosa García Ruiz 2
  1. 1 Universidad Nebrija
    info

    Universidad Nebrija

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/03tzyrt94

  2. 2 Universidad de Cantabria
    info

    Universidad de Cantabria

    Santander, España

    ROR https://ror.org/046ffzj20

Zeitschrift:
Icono14

ISSN: 1697-8293

Datum der Publikation: 2020

Titel der Ausgabe: Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado

Ausgabe: 18

Nummer: 2

Seiten: 1-15

Art: Artikel

DOI: 10.7195/RI14.V18I2.1580 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Zusammenfassung

The digital transformation builds societies based on participatory and connected logics where citizens become network users who participate on equal terms from mobile devices. The increasingly naturalized virtual interaction, accentuated after the last events of global confinement by the Covid-19 pandemic, forces a continuous reflection on communication and education as determining factors in the advancement of society. The question that emerges in the face of inexorable technological penetration and connectivity is whether they are carrying out the appropriate actions and practices for this resulting critical and democratic participation. In this context, this monograph is presented where communication and education are inter-twined to offer specific contributions in four areas: 1) communication addressed in the educational field: journalism in the classroom and transmedia skills; 2) social networks as spaces for communication and education: use of Twitter and Instagram in an educational context, bots, misinformation, rumors and digital skills; 3) new connected generations, and 4) emerging actors in communication and education: youtubers, OTT platform gamers and family responsibility.

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Informationen zur Finanzierung

La participación de las editoras temáticas en este monográfico se enmarca dentro de los resultados del Proyecto I+D “Youtubers e instagramers: La competencia mediática de los prosumidores emergentes” (RTI2018-093303-B-I00), financiado por la Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).

Geldgeber

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Fuente de los datos: Dialnet