School of Language and Education

2007

1. A linguistic approach to the idiosyncratic nature of second language acquisition: Monosyllabic place-holders and morpheme orders

   Bilingualism

2. Do transposed-letter similarity effects occur at a morpheme level? Evidence for morpho-orthographic decomposition

   Cognition, Vol. 105, Núm. 3, pp. 691-703

3. Efectos de transparencia semántica en la adquisición de los adjetivos demostrativos

   Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas: actas del XXIV Congreso Internacional de AESLA. [Recurso electrónico]

4. El perfil del gestor cultural en los municipios de la Comunidad de Madrid, tras 25 años de gobiernos democráticos

   Madrid : Vision Libros, [2007]

5. El problema de la evaluación de la producción oral interactiva en el aula ELE

   Las destrezas orales en la enseñanza del español L2-LE: XVII Congreso Internacional de la Asociación del Español como lengua extranjera (ASELE). Logroño, 27-30 de septiembre de 2006

6. Enseñanza de lenguas: ¿qué sucede cuando la gramática ya 'te ha crecido'?

   Tinkuy: Boletín de investigación y debate, Núm. 4, pp. 49-59

7. Fundamentos de ciencias sociales aplicados a la gestión cultural (artes escénicas)

   Dirección General de Promoción Cultural

8. Fundamentos del análisis de las políticas culturales

   Fundamentos de ciencias sociales aplicados a la gestión cultural (artes escénicas) (Dirección General de Promoción Cultural), pp. 31-56

9. La adquisición del léxico en las lenguas afines: el aprendizaje de cognados, falsos amigos y palabras nuevas por alumnos italianos de español como lengua extranjera

   [Madrid] : Servicio de Publicaciones, Universidad Antonio de Nebrija, [2007]

10. Los datos de adquisición bilingüe inglés/español:: separación y mezcla de códigos

    Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas: actas del XXIV Congreso Internacional de AESLA. [Recurso electrónico]

11. Modalidad e infinitivos independientes en la adquisición de lenguas

    Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas: actas del XXIV Congreso Internacional de AESLA. [Recurso electrónico]

12. Null and overt subjects in the developing grammars (l1 english/l1 spanish) of two bilingual twins

    A Portrait of the Young in the New Multilingual Spain (Channel View Publications), pp. 111-134

13. Priming morfológico: algo más que "priming" morfológico

    Anuario de psicología, Vol. 38, Núm. 1, pp. 9-24

14. Prosodic and pragmatic universals in translating clitics: The case of the Spanish translation of French clitics

    Belgian Journal of Linguistics, Vol. 21, Núm. 1, pp. 23-36

15. READING WORDS, NUMB3R5 and $YMßOL

    Trends in Cognitive Sciences

16. The role of the frequency of constituents in compound words: Evidence from Basque and Spanish

    Psychonomic Bulletin and Review, Vol. 14, Núm. 6, pp. 1171-1176

17. Trente ans de Ministère de la Culture en Espagne (1977-2007): transition democratique et alternances politiques

    La politique culturelle en Espagne (Karthala)

18. Παρεμβάσεις σε κρίσιμες καταστάσεις στα πλαίσια του σχολείου: μία πρώτη προσπάθεια διερεύνησης των απόψεων Ελλήνων μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών [Crisis interventions at school: A primary study of the Greek students’ and teachers’ views and needs]

    Επιστημονική επετηρίδα Τμήματος Ψυχολογίας Α.Π.Θ. (Art of Text), pp. 269–291