Publicaciones (30) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2017

  1. A dual mechanism underlying alpha lateralization in attentional orienting to mental representation

    Biological Psychology, Vol. 128, pp. 63-70

  2. Brain-To-brain entrainment: EEG interbrain synchronization while speaking and listening

    Scientific Reports, Vol. 7, Núm. 1

  3. Broad scope and narrow focus: On the contemporary linguistic and psycholinguistic study of third language acquisition

    International Journal of Bilingualism, Vol. 21, Núm. 6, pp. 639-650

  4. Coming of age in L3 initial stages transfer models: Deriving developmental predictions and looking towards the future

    International Journal of Bilingualism, Vol. 21, Núm. 6, pp. 683-697

  5. Comprehensive corrective feedback on low and high proficiency writers

    ITL International Journal of Applied Linguistics, Vol. 168, Núm. 1, pp. 91-128

  6. Comprehensive corrective feedback on low and high proficiency writers: Examining attitudes and preferences

    ITL - International Journal of Applied Linguistics (Belgium), Vol. 168, Núm. 1, pp. 91-128

  7. Contextual diversity facilitates learning new words in the classroom

    PLoS ONE, Vol. 12, Núm. 6

  8. Cultural changes at university institutions: agentification and quality management

    Debats: Revista de cultura, poder i societat, Núm. 2, pp. 104-112

  9. Diseño y validación de dos herramientas para el estudio de las estrategias de lectura empleadas por aprendientes de ELE de origen inmigrante

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 11, Núm. 23, pp. 29-47

  10. Does learning a language in the elderly enhance switching ability?

    Journal of Neurolinguistics, Vol. 43, pp. 39-48

  11. El debate de la Universidad desde el marco de agencialización del Espacio Europeo de Educación Superior: los puntos de vista de Senén Barro y Vicent J. Martínez

    Debats: Revista de cultura, poder i societat, Vol. 131, Núm. 2, pp. 105-113

  12. Expert‑panel accreditation evaluation‑practices: an autoethnographic case study of the Community of Madrid

    Debats: Revista de cultura, poder i societat, Núm. 2, pp. 151-162

  13. False positives and other statistical errors in standard analyses of eye movements in reading

    Journal of Memory and Language, Vol. 94, pp. 119-133

  14. La influencia de la manipulación del tiempo en la complejidad, corrección y fluidez lingüísticas de tareas escritas en lengua extranjera

    Sintagma: Revista de lingüística, Vol. 29, pp. 7-26

  15. La metáfora lingüística en español como lengua extranjera (ELE).: Estudio pre-experimental en tres niveles de competencia

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 27, pp. 155-170

  16. La praxis evaluadora de la acreditación desde el panel de expertos: una autoetnografía de caso en la Comunidad de Madrid

    Debats: Revista de cultura, poder i societat, Vol. 131, Núm. 2, pp. 57-68

  17. La renovación de la metodología en un contexto académico y su traslación educativa a la formación corporativa a través de los MOOC

    La Cuestión Universitaria, Núm. 9, pp. 136-152

  18. La selección de jueces nativos para la evaluación del acento extranjero en aprendices francófonos de español L2

    E-Aesla, Núm. 3, pp. 52-70

  19. Memoria operativa y expresión escrita: un área de investigación pendiente en el campo de la Adquisición de Segundas Lenguas

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 27, pp. 171-183

  20. Our moral choices are foreign to us

    Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition, Vol. 43, Núm. 7, pp. 1109-1128