Universidad Nacional de Educación a Distancia-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2024

  1. “Beyond the literal meaning” processing implied emotion in second language discourse: an ERP study

    Language, Cognition and Neuroscience

2021

  1. The level of processing modulates visual awareness: Evidence from behavioral and electrophysiological measures

    Journal of Cognitive Neuroscience, Vol. 33, Núm. 7, pp. 1295-1310

2018

  1. Efficacy of cognitive training in older adults with and without subjective cognitive decline is associated with inhibition efficiency and working memory span, not with cognitive reserve

    Frontiers in Aging Neuroscience, Vol. 10, Núm. FEB

  2. Introducción. Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, apps, y MOOCS desde una perspectiva intermetodológica ubicua

    Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, apps, y MOOCS desde una perspectiva intermetodológica ubicua (Egregius), pp. 9-10

2016

  1. Los Estilos de Aprendizaje y las TIC en el Diseño Instruccional

    VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas

2015

  1. La inclusión digital en la educación de Tarija, Bolivia

    Revista de la CEPAL, Núm. 115, pp. 71-90