Schiller International University-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (1)

2022

  1. Distancia institucional en relación a la metodología docente en un curso de Mecánica de fluidos en Ingeniería aeroespacial: un enfoque desde la teoría antropológica de lo didáctico

    Nuevos enfoques en innovación educativa y transferencia de conocimiento: aplicación en ingenierías y enseñanza STEM (Dykinson), pp. 334-348