Influencia de un modelo híbrido de enseñanza deportiva sobre variables emocionales en alumnos de educación física
- Barcelona, A. 1
- Calderón, A. 1
- Conejero, M. 2
- Práxedes, A. 2
- Gil-Arias, A. 1
- 1 Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM)
- 2 Universidad de Extremadura (Cáceres, España)
- José Manuel García García (coord.)
- Bibiana Calvo Rico (coord.)
- Ricardo Mora Rodríguez (coord.)
Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha ; Universidad de Castilla-La Mancha
Año de publicación: 2016
Páginas: 207
Congreso: Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte (9. 2016. Toledo)
Tipo: Aportación congreso