Nebrija MediaLabun valor añadido a la docencia y al desarrollo de competencias
ISSN: 1137-0734
Año de publicación: 2014
Título del ejemplar: La comunicación en la profesión y en la universidad de hoy
Volumen: 19
Número: 2
Páginas: 733-745
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Historia y comunicación social
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
Como consecuencia de los últimos cambios acontecidos en el panorama de la comunicación y de la educación en la Universidad Nebrija se ha creado un laboratorio de medios, denominado Nebrija MediaLab. Un valor añadido a la docencia que se ha diseñado como un espacio multidisciplinar y de encuentro para los estudiantes, en el que puedan reforzar, fuera del aula, las competencias adquiridas en sus respectivas titulaciones de Comunicación, a través del desarrollo de diversos proyectos. Además de convertirse en un escaparate en el que los alumnos puedan mostrar sus trabajos al mundo profesional.
Referencias bibliográficas
- AYESTARÁN, R. RANGEL, C. y SEBASTIÁN, A. (2012). Planificación estratégica y gestión de la Publicidad. Conectando con el consumidor. Madrid: Esic Editorial.
- GARCÍA LÓPEZ, C. (2008). El libro de Bob: la nueva publicidad del siglo XXI. Madrid: Index Book.
- SOLANA, D. (2010). Postpublicidad. Reflexiones sobre una cultura publicitaria en la era digital. Barcelona: Postpublicidad.
- ARNAU, R. y MARTÍN NÚÑEZ, M. (2013). “Aplicaciones digitales online para la gestión de recursos docentes audiovisuales: el modelo del Labcom UJI”. En: Estudios sobre el Mensaje Periodístico. Vol. 19 Núm. especial marzo. [30-10-2013].
- BONET, M. (2006.). “Centralidad de la comunicación audiovisual en el etorno digital: propuesta desde la experiencia formativa”. En: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. Vol. 3 – Nº 2. Octubre. [30-10-2013].
- LORENTE, J., DOBLAS, P. y ZALDUMBIDE, I. (2011). “La competencia en comunicación en el aprendizaje orientado a proyectos (PBL)”. En: Actas de Univest 2011. Girona. [30-10-2013].