Comentarios al artículoEntrenamiento en estrategias de aprendizaje de inglés como lengua extranjera en un contexto de aprendizaje combinado

  1. Martín Leralta, Susana
Aldizkaria:
Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas

ISSN: 1699-6569

Argitalpen urtea: 2010

Zenbakia: 8

Mota: Artikulua

Beste argitalpen batzuk: Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas

Laburpena

El presente artículo analiza el artículo �Entrenamiento en estrategias de aprendizaje de inglés como lengua extranjera en un contexto de aprendizaje combinado�, de Jaime García Salinas y Anita Ferreira Cabrera, y reflexiona tanto sobre el papel de las estrategias en el aprendizaje de LE, como acerca de las aportaciones del aprendizaje combinado para la apropiación de la nueva lengua.

Erreferentzia bibliografikoak

  • Harris, Vee / Gaspar, Alberto (2001): Helping learners learn: exploring strategy instruction in language classrooms across Europe. Strasbourg: Council of Europe Publishing.
  • Macaro, Ernesto (2001): Learning strategies in foreign and second language classrooms. London: Continuum.
  • Martín Leralta, Susana (2009): Competencia estratégica para la comprensión auditiva en español como lengua extranjera. Colección Monografías ASELE nº 12. Madrid: Ministerio de Educación.
  • O’Malley, J.Michael. / Chamot, Anna Uhl. (1990): Learning strategies in second language acquisition. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Oxford, Rebecca L. (1990): Language learning strategies: what every teacher should know. Boston: Heinle&Heinle Publishers.