Reflexión sobre el desarrollo de competencias de los estudiantes a través de una actividad fuera del aula

  1. Jiménez Narros, Carlos 1
  2. Toledano Cuervas-Mons, Fernando 1
  1. 1 Universidad Nebrija
    info

    Universidad Nebrija

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/03tzyrt94

Revue:
Estudios sobre el mensaje periodístico

ISSN: 1988-2696

Année de publication: 2013

Titre de la publication: La Enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Número: 19

Pages: 263-270

Type: Article

DOI: 10.5209/REV_ESMP.2013.V19.42033 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Objectifs de Développement Durable

Résumé

This article presents a reflection upon the use of extracurricular activities, precisely the Print NebrijaContest, now on its 10thedition. Each edition counts on working teams of advertising students and lecturers, being lecturers’ task to supervise the acquisition of objectives and help students to carry out theactivity in a real professional working context. With the EEES, the teaching methodologies and group dynamics used in early editions had to be adapted in order to allow students to acquire the new competencesand skills Bologna agreements specify and to allow students to face satisfactorily their professional career. In its first editions this Contest was organised by Advertising students but, since the EEES, an interdisciplinary approach has been adopted and students from the field of Journalism and AudiovisualCommunication have been incorporated.

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La source de données: Dialnet