Corpus textuales de nativos para investigar sobre la enseñanza/aprendizaje del español LE/L2 1

Resumen

En este capítulo se ofrece a los investigadores noveles y otros especialistas en el campo del español LE/L2 un recorrido básico por los corpus de nativos existentes y por el camino que hay que emprender para crear un corpus propio. Para ello se abordan las características de la investigación basada en corpus y bases de datos, así como los métodos de toma de datos más adecuados para llevarla a cabo y las herramientas para procesar, describir y analizarlos. Después de presentar las necesidades, ventajas y limitaciones del trabajo con los corpus, se propone una criteriología nueva de clasificación de los corpus existentes, seguida por un recorrido por los corpus de nativos más importantes para la investigación actual en español LE/L2. Asimismo, se explican brevemente tanto la base teórica como unas herramientas prácticas (como de marcación de corpus) para elaborar corpus propios. El capítulo termina por una presentación de estudios gramaticales, léxicos y pragmáticos basados en los tipos de corpus presentados, tanto desde una perspectiva sincrónica como diacrónica, y con referencia a una o varias variantes del español.