Problemáticas socio-familiares que influyen en los estudiantes con riesgo de abandono universitario
- González Ramírez, Teresa 1
- Pedraza Navarro, Inmaculada 1
- Reyes de Cózar, Salvador 1
-
1
Universidad de Sevilla
info
- María José Bolarín Martínez
- Mónica Porto Currás
- María Luisa García Hernández
Verlag: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Murcia
ISBN: 978-84-608-8697-6
Datum der Publikation: 2016
Seiten: 100-105
Kongress: Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria CIDU (9. 2016. Murcia)
Art: Konferenz-Beitrag
Zusammenfassung
En esta comunicación queremos hacer frente a la problemática del abandono universitario, que afecta al desarrollo del alumnado y a la sociedad en la que se envuelve. Utilizando una metodología ex-post-facto, de carácter cuantitativo, nos centramos en identificar qué problemáticas socio-familiares influyen en los estudiantes con riesgo de abandono universitario. La muestra es de 86 alumnos/as pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Educación, en la Universidad de Sevilla. Para la recogida de datos se ha elaborado un cuestionario. Para su análisis se ha utilizado el software estadístico SPSS. Los resultados muestran cómo influye la presencia de problemáticas en los estudiantes. Qué factores determinan en el alumnado la decisión de abandonar una titulación. Con el objetivo de mejorar la calidad del sistema educativo, finalizamos nuestra investigación proponiendo medidas de actuación.