The consequences of literacy and schooling for parsing strings

  1. Malik-Moraleda, S.
  2. Orihuela, K.
  3. Carreiras, M.
  4. Duñabeitia, J.A.
Zeitschrift:
Language, Cognition and Neuroscience

ISSN: 2327-3801,  2327-3798

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 33

Nummer: 3

Seiten: 293-299

Art: Artikel

DOI: 10.1080/23273798.2017.1313436 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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