Facultad de Lenguas y Educación

2024

1. Clases a medida (uno-auno) en español con fines específicos: La IA generativa en la creación de materiales

   Tejiendo palabras: explorando la lengua, la lingüística y el proceso de traducción en la era de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 743-760

2. Derechos humanos y derecho a la lengua materna: consecuencias para el español como lengua de migración en Europa

   Economía, Derecho y Empresa ante una nueva era: digitalización, IA y competitividad en un entorno global (Dykinson), pp. 1144-1159

3. Prosody and head directionality On the predictability of the prosody of conjunctive coordination

   Studies in Bilingualism (John Benjamins Publishing Company), pp. 556-584

4. Realidad virtual inmersiva en la divulgación cultural.: El caso "Nebrija: Estela de Letras"

   Experiencias inmersivas: : realidad virtual y realidad aumentada en periodismo, publicidad y artes (Tirant Humanidades), pp. 231-250

5. Tendencias en la elección temática de investigación e innovación en educación y TIC

   Las TIC en educación: perspectivas actuales (Aranzadi), pp. 45-62

6. Teorías implícitas del chatGPT sobre la enseñanza y el aprendizaje

   IA aplicada a la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 12-24

7. The narrative abilities of Spanish monolinguals and Spanish-Catalan bilinguals with Prader-Willi syndrome

   Bilingual Processing and Acquisition (John Benjamins Publishing Company), pp. 253-282

8. WEAK PRONOUNS Clitics and clitic placement

   The Routledge Handbook of Second Language Acquisition, Morphosyntax, and Semantics (Taylor and Francis), pp. 426-440

9. ¿Por qué la innovación es distinta en las artes y sus didácticas frente a la ciencia y la tecnología?

   Arte, innovación y educación: nuevos paradigmas en las enseñanzas regladas (Tirant lo Blanch), pp. 25-38