Facultad de Comunicación y Artes

2019

1. "¿Cambio de escaparate y aumentan las ventas?" Medir el éxito del visual merchandising como herramienta de comunicación del producto y de la marca

   Nuevos paradigmas comunicativos (Pirámide), pp. 237-248

2. Análisis cualitativo. La visión de los periodistas de salud

   Cómo las tecnologías digitales están influyendo en la información de salud: acontecimientos, fuentes, rutinas de los profesionales de comunicación (Dykinson), pp. 95-121

3. Calentamiento local. Ciencia ficción, internet y realidad latinoamericanas

   Arte y tecnosfera (Brumaria), pp. 371-392

4. De lo audiovisual a lo transmedia. Competencias para las nuevas narrativas de los prosumidores en el ecosistema digital

   La comunicación en el escenario digital: Actualidad, retos y prospectivas (Pearson Educación de Perú), pp. 119-146

5. El Proyecto Mañana de Atresmedia como Trabajo Fin de Grado Interdisciplinar

   Proyecto La Puerta: TFG Interdisciplinar : Análisis del entorno audiovisual y propuesta de contenidos para Atresmedia (Universidad Antonio de Nebrija), pp. 9-26

6. El papel del reportaje en la radio digital: caso de COPE en los programas informativos “Mediodía COPE” y “La Linterna”

   XIX Foro de investigación en comunicación: la gestión de los contenidos en comunicación (ESIC), pp. 137-147

7. El recorrido por la historia de la televisión, la programación y los nuevos hábitos de consumo

   Proyecto La Puerta: TFG Interdisciplinar : Análisis del entorno audiovisual y propuesta de contenidos para Atresmedia (Universidad Antonio de Nebrija), pp. 27-84

8. Estrategias de comercialización radiofónica en el entorno online

   La transformación digital de la radio. Diez claves para su comprensión profesional y académica (Tirant lo Blanch), pp. 83-106

9. Homo typographicus, videns y digitalis

   Cómo las tecnologías digitales están influyendo en la información de salud: acontecimientos, fuentes, rutinas de los profesionales de comunicación (Dykinson), pp. 7-11

10. Instagrammers y youtubers: Uso pedagógico para el desarrollo de la competencia digital

    Competencia mediática y digital: Del acceso al empoderamiento (Grupo Comunicar), pp. 243-252

11. La Puerta: desarrollo de un nuevo formato televisivo para Atresmedia

    Proyecto La Puerta: TFG Interdisciplinar : Análisis del entorno audiovisual y propuesta de contenidos para Atresmedia (Universidad Antonio de Nebrija), pp. 141-218

12. La cláusula de exoneración de responsabilidad de las empresas de subasta de obras de arte. Nuevas perspectivas

    ANUARIO Jurídico Secciones del ICAM 2019 (Sepín), pp. 243-251

13. La era de la gran transformación de la radio

    La transformación digital de la radio. Diez claves para su comprensión profesional y académica (Tirant lo Blanch), pp. 21-38

14. La radio en el entorno digital: los nuevos canales de las ondas hertzianas

    La comunicación en el escenario digital: Actualidad, retos y prospectivas (Pearson Educación de Perú), pp. 349-377

15. Netflix: nuevos modelos de publicidad y marketing para las nuevas audiencias

    Fórmulas comunicativas de vanguardia (Pirámide), pp. 317-332

16. Nuevos públicos y la Realidad Aumentada: experiencias sensoriales para el acercamiento del proceso creativo en el Arte Contemporáneo

    Contenidos de humanismo para el siglo XXI (Pirámide), pp. 25-31

17. Profesionales del futuro y del presente

    Proyecto La Puerta: TFG Interdisciplinar : Análisis del entorno audiovisual y propuesta de contenidos para Atresmedia (Universidad Antonio de Nebrija), pp. 5-8

18. Promoción y lanzamiento de La Puerta

    Proyecto La Puerta: TFG Interdisciplinar : Análisis del entorno audiovisual y propuesta de contenidos para Atresmedia (Universidad Antonio de Nebrija), pp. 219-254

19. Proyecto comunitario "Todo oídos con la comunidad sorda": sexualidad sin palabras

    Novedades en Sexología Clínica (Sotavento: Instituto Andaluz de Sexología y Psicología), pp. 11-17

20. Realidad extendida como temática y medio de la última producción audiovisual y el cine 360º

    La comunicación como relato (Pirámide), pp. 375-389