Capítulos de Libro (10) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2012

  1. Developing advertising students' skills through a task-based activity within the clil methodology framework:: a proposal

    Actas del VII Congreso ACLES: Multilingüismo en los centros de lengua universitarios: evaluación, acreditación, calidad y política lingüística (Universidad de Granada), pp. 364-375

  2. El refugio a través del arteterapia

    El hilo de Ariadne: intervención con migrantes a través del arte (Eneida), pp. 239-248

  3. Expresión y escritura: las múltiples mutaciones de la palabra

    Aulas del siglo XXI [Recurso electrónico]: retos educativos (Ministerio de Educación Cultura y Deporte), pp. 79-104

  4. La estructura de los medios de comunicación de masas en España

    El portavoz en la comunicación de las organizaciones: Fundamentos teórico-prácticos (Servicio de Publicaciones), pp. 289

  5. La identidad de marca de IBM y su influencia visual en las primeras revistas españolas de informática

    Nuevas tendencias en investigaciones sobre comunicación en el EEES (Vision Libros), pp. 159-174

  6. Los medios audiovisuales como recurso de investigación sociocultural desde una perspectiva atropológica

    El factor humano en el EEES (Vision Libros), pp. 113-138

  7. Lunares: el arte flamenco y su expresión en lugares terapéuticos, educativos y sociales

    La investigación en danza en España 2012 (Mahali Ediciones), pp. 113-122

  8. Sign Language, Performing Hand, Body language in Poker, Performing Hands, Body Language, Castanets Practicing, Unexpected Action, Sound Hand.

    Working with hands (Universidad Politécnica de Madrid), pp. 28-37

  9. Una actividad formativa con más de una década de experiencia: el concurso gráfica Nebrija

    Aplicaciones docentes en el ámbito del EEES (Vision Libros), pp. 63-73

  10. Working with hands: surprised with the common accustomed to the strange

    II Encontro Internacional sobre Educação Artística (2EI_EA): acerca da implicação da acção na construção de narrativas contemporâneas (Instituto de Investigação em Arte, Design e Sociedade), pp. 19-25