School of Language and Education

2006

1. Agreement in the English interlanguage of Basque/Spanish bilinguals: a minimalist farewell to "pro"

   ITL International Journal of Applied Linguistics, Núm. 151, pp. 83-98

2. Aprendizaje basado en problemas (ABP) Estrategia metodológica y organizativa del currículum para la calidad de la enseñanza en los estudios de Magisterio

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 57, pp. 137-150

3. Competing grammars and parametric shifts in second language acquisition and the history of English and Spanish

   PROCEEDINGS OF THE 30TH ANNUAL BOSTON UNIVERSITY CONFERENCE ON LANGUAGE DEVELOPMENT, VOLS 1 AND 2

4. Criteriología actual para materiales y métodos de lengua

   Adquisición y enseñanza de lenguas en contextos plurilingües: ensayos y propuestas aplicadas

5. Dirección Escolar para el Cambio: Del liderazgo Transformacional al Liderazgo Distribuido

   REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 4, Núm. 4, pp. 11-24

6. Escribiendo un caso para el aula ELE: el conflicto de objetivos entre caso académico y caso lingüístico

   Scrittura e conflitto: Actas del XXI Congreso Aispi = Atti del XXII Convegno Aispi : Catania-Ragusa 16-18 mayo

7. Evaluación del desempeño y carrera profesional docente: un estudio comparado entre 50 países de América y Europa

   Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO

8. Explicar el léxico comercial del español como una construcción histórica (o cómo hacer que la historia de la lengua le interese a un alumno ELE de Economía)

   redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE, Núm. 6

9. Guía para la adquisición y enseñanza de PELO: Pronunciación del Español Lengua Extranjera

   Mosaico. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español, Núm. 17, pp. 4-8

10. Influencia de la frecuencia de las letras en el efecto de facilitación por transposición de letras

    Cognitiva, Vol. 18, Núm. 2, pp. 135-144

11. Intervención cognitivo-conductual en un caso de agorafobia con ataques de pánico

    EduPsykhé: Revista de psicología y educación, Vol. 5, Núm. 1, pp. 109-128

12. L2 Acquisition as a process of Creolization

    L2 Acquisition and Creole Genesis, pp. 113-144

13. La integración de la competencia estratégica en el currículo de lengua extranjera ...

    ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 20, pp. 233-258

14. La negociación de la forma de tratamiento pronominal: una aplicación en el español de los negocios

    La competencia pragmática y la enseñanza del español como lengua extranjera.

15. La reforma del grado superior de danza (I): el factor del mercado de trabajo en el diseño curricular

    Doce notas: revista de información musical, Núm. 52, pp. 7-10

16. Modelos innovadores en la formación inicial docente: estudio de casos de modelos innovadores en la formación docente en América Latina y Europa

    Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO

17. Motivating writing education

    ITL International Journal of Applied Linguistics, Núm. 152, pp. 111-126

18. Pasado, Presente y Futuro de la Dirección Escolar en España: entre la Profesionalización y la Democratización

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 4, Núm. 4, pp. 85-90

19. ¿Cómo traducir clíticos?: modelo general y estrategias específicas a partir del caso de la traducción española de los clíticos franceses EN e Y

    Diputación Provincial de Soria

20. ¿La gramática cognitiva puede ser contrastiva? o cómo superar problemas gramaticales utilizando la gramática operacional: el caso de los alumnos italianos que aprenden los adjetivos demostrativos

    Revista Electrónica Elenet, Núm. 2