School of Language and Education

2023

1. An Evidence Accumulation Account of Masked Translation Priming in Two Bilingual Populations

   Brain Sciences, Vol. 13, Núm. 7

2. Análisis acústico y comparativo del fonema /g/ en el habla espontánea de Euskadi, Andalucía y Madrid

   Loquens, Vol. 10, Núm. 1-2

3. Análisis de la discriminación por perfilado lingüístico durante la atención telefónica para acceder a la vivienda de alquiler en España

   Biblioteca de Babel: revista de filología hispánica, Núm. 4, pp. 121-147

4. Aplicación de andamiajes metacognitivos basados en diarios de aprendizaje en enseñanzas virtuales

   RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 26, Núm. 2, pp. 219-236

5. Aulas del Futuro en España: un análisis desde la perspectiva docente

   Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 67, pp. 59-86

6. Bilectal Exposure Modulates Neural Signatures to Conflicting Grammatical Properties: Norway as a Natural Laboratory

   Language Learning

7. Cognitive Neuroscience Perspectives on Language Acquisition and Processing

   Brain Sciences, Vol. 13, Núm. 12, pp. 1613

8. Cognitive decline monitoring through a web-based application

   Frontiers in Aging Neuroscience, Vol. 15

9. Context, intersectionality, and resilience: Moving toward a more holistic study of bilingualism in cognitive science

   Cultural diversity & ethnic minority psychology, Vol. 29, Núm. 1, pp. 24-33

10. Contribución de la educación privada a la segregación escolar en Perú

    Apuntes: Revista de Ciencias Sociales, Vol. 50, Núm. 93, pp. 213-234

11. Current Approaches to Heritage Spanish and the Identity Construction of Spanish Heritage Speakers: Lessons Learnt from Five European Countries

    Languages, Vol. 8, Núm. 4, pp. 281

12. Dataset on the psychosocial impact in families with children with developmental and epileptic encephalopathies

    Scientific data, Vol. 10, Núm. 1, pp. 530

13. Desarrollo de la competencia intercultural: Una revisión bibliográfica

    Modulema: Revista científica sobre diversidad cultural, Núm. 7, pp. 101-113

14. Descolonización y feminismo: introducción a los textos de Manuela Espejo

    ÑEMITỸRÃ: Revista Multilingüe de Lengua, Sociedad y Educación, Vol. 5, Núm. 3, pp. 112-123

15. Digital Therapeutics for Insomnia: Assessing the Effectiveness of a Computerized Home-Based Cognitive Stimulation Program

    Journal of Integrative Neuroscience, Vol. 22, Núm. 2

16. Does online masked priming pass the test? The effects of prime exposure duration on masked identity priming

    Behavior Research Methods, Vol. 55, Núm. 1, pp. 151-167

17. Does pleasantness affect the grammatical brain? An ERP study on individual differences

    Language, Cognition and Neuroscience, Vol. 38, Núm. 10, pp. 1463-1477

18. Driving safety: Investigating the cognitive foundations of accident prevention

    Heliyon, Vol. 9, Núm. 11

19. Early visual alterations in individuals at-risk of Alzheimer’s disease: a multidisciplinary approach

    Alzheimer's Research and Therapy, Vol. 15, Núm. 1

20. Effectiveness of a Computerized Home-Based Cognitive Stimulation Program for Treating Cancer-Related Cognitive Impairment

    International journal of environmental research and public health, Vol. 20, Núm. 6