School of Language and Education

2016

1. Anticipation processes in L2 speech comprehension: Evidence from ERPs and lexical recognition task

   Bilingualism, Vol. 19, Núm. 1, pp. 213-219

2. Anticipation processes in L2 speech comprehension: Evidence from ERPs and lexical recognition task

   Bilingualism: Language and cognition, Vol. 19, Núm. 1, pp. 213-219

3. Complejidad, precisión, fluidez y léxico: Una revisión

   Moderna Sprak, Vol. 110, Núm. 1, pp. 49-69

4. Consonantal overlap effects in a perceptual matching task

   Experimental Brain Research, Vol. 234, Núm. 11, pp. 3157-3172

5. Developmental changes associated with cross-language similarity in bilingual children

   Journal of Cognitive Psychology, Vol. 28, Núm. 1, pp. 16-31

6. Differences in visual naming performance between patients with temporal lobe epilepsy associated with temporopolar lesions versus hippocampal sclerosis

   Neuropsychology, Vol. 30, Núm. 7, pp. 841-852

7. Discourse comprehension in L2: Making sense of what is not explicitly said

   Brain and Language, Vol. 163, pp. 32-41

8. Does bilingualism shape inhibitory control in the elderly?

   Journal of Memory and Language, Vol. 90, pp. 147-160

9. Educación, democracia y justicia social

   Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 5, Núm. 1, pp. 13-34

10. El diagnóstico de la crisis de la cultura en España: del recorte público a la crisis sistémica

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 28, Núm. 1, pp. 41-57

11. Elebitasuna, bi hizkuntza hitz egitea baino gehiago

    Hizpide: helduen euskalduntzearen aldizkaria, Año 34, Núm. 89

12. Emergent Bilingualism and Working Memory Development in School Aged Children

    Language Learning, Vol. 66, pp. 51-75

13. En homenaje a Jonh Dewey

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 5, Núm. 1, pp. 5-10

14. English compound and non-compound processing in bilingual and multilingual speakers: Effects of dominance and sequential multilingualism

    Second Language Research, Vol. 32, Núm. 4, pp. 503-535

15. Evaluación de estudiantes para la justicia social. Propuesta de un modelo

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 5, Núm. 2, pp. 159-179

16. Evaluación democrática y para la democracia: editorial

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 9, Núm. 1, pp. 5-7

17. Factor relacional y colaboración con “Apps” en la asignatura Metodología de la Investigación

    F@ro: revista teórica del Departamento de Ciencias de la Comunicación, Vol. 1, Núm. 23

18. Factores de Eficacia Escolar en Venezuela

    Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, Vol. 2, Núm. 3, pp. 73-90

19. Factores de eficacia escolar en la República Dominicana

    Innovación Educativa, Vol. 16, Núm. 72, pp. 113-132

20. Hacia un proceso de evaluación docente justo y socialmente justo

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 9, Núm. 2, pp. 5-8