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filter_list Type (aggr.) Articles from 2006 to 2006

2006

  1. Agreement in the English interlanguage of Basque/Spanish bilinguals: a minimalist farewell to "pro"

    ITL International Journal of Applied Linguistics, Núm. 151, pp. 83-98

  2. Aprendizaje basado en problemas (ABP) Estrategia metodológica y organizativa del currículum para la calidad de la enseñanza en los estudios de Magisterio

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 57, pp. 137-150

  3. Dirección Escolar para el Cambio: Del liderazgo Transformacional al Liderazgo Distribuido

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 4, Núm. 4, pp. 11-24

  4. Explicar el léxico comercial del español como una construcción histórica (o cómo hacer que la historia de la lengua le interese a un alumno ELE de Economía)

    redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE, Núm. 6

  5. Guía para la adquisición y enseñanza de PELO: Pronunciación del Español Lengua Extranjera

    Mosaico. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español, Núm. 17, pp. 4-8

  6. Influencia de la frecuencia de las letras en el efecto de facilitación por transposición de letras

    Cognitiva, Vol. 18, Núm. 2, pp. 135-144

  7. Intervención cognitivo-conductual en un caso de agorafobia con ataques de pánico

    EduPsykhé: Revista de psicología y educación, Vol. 5, Núm. 1, pp. 109-128

  8. La integración de la competencia estratégica en el currículo de lengua extranjera ...

    ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 20, pp. 233-258

  9. La reforma del grado superior de danza (I): el factor del mercado de trabajo en el diseño curricular

    Doce notas: revista de información musical, Núm. 52, pp. 7-10

  10. Motivating writing education

    ITL International Journal of Applied Linguistics, Núm. 152, pp. 111-126

  11. Pasado, Presente y Futuro de la Dirección Escolar en España: entre la Profesionalización y la Democratización

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 4, Núm. 4, pp. 85-90

  12. ¿La gramática cognitiva puede ser contrastiva? o cómo superar problemas gramaticales utilizando la gramática operacional: el caso de los alumnos italianos que aprenden los adjetivos demostrativos

    Revista Electrónica Elenet, Núm. 2

  13. “Por el amor del estudiante”: hacia una lexicografía integradora.

    Cadernos de tradução, Vol. 2, Núm. 18, pp. 195-213