LAELE
Nebrija Research Group on Linguistics Applied to the Teaching of Foreign Languages
Publications
2023
2022
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Actividades mediadas por ordenador para el mantenimiento de la atención y la emoción en la clase ELE online
Lingüística y Literatura, Vol. 43, Núm. 82, pp. 77-99
2021
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Acquisition of writing skills by adult migrant learners of Spanish
Languages and literacy in new migration. Research, practice, and policy (UniPa Press), pp. 127-149
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¿Se dice dar o hacer un paseo?: incidencia del tipo de ejercicio y la capacidad de memoria operativa en el aprendizaje de las construcciones con verbo de apoyo
31º Congreso Internacional de ASELE
2020
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Perspectivas actuales en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales
Thomson Reuters-Civitas
2019
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Literacidad en refugiados y solicitantes de protección internacional: Factores determinantes de la escritura en español como segunda lengua
Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 13, Núm. 26, pp. 31-50
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Perfil ejecutivo de menores en acogimiento residencial dentro del sistema de protección
V Congreso Ibero-Americano y Luso-Brasileño de Psicología de la Salud / I Congreso de Promoción de la Salud y el Bien-Estar en la Enseñanza Superior
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Pluricultural competence and VIQTORIA didactic model action in Spanish as a Foreign Language learning systems
5th International Conference on Higher Education Advances (HEAd' 19)
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Pluricultural competence and VIQTORIA didactic model action in Spanish as a Foreign Language learning systems
5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION ADVANCES (HEAD'19)
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“Cuando tarjeta de residencia se torna emocional”: Análisis del léxico emocional de inmigrantes de la comunidad de Madrid
E-Aesla, Núm. 5, pp. 127-136
2018
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Emergent literacy in Spanish as a language for immigrants
LESLLA 14th Annual Symposium Literacy Education and Second Language Learning for Adults “People, languages and literacy in new migration Research, Practice and Policy”
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Factores determinantes de la competencia comunicativa en español de trabajadores inmigrantes residentes en Madrid
Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 74, pp. 221-246
2017
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Comprehensive corrective feedback on low and high proficiency writers
ITL International Journal of Applied Linguistics, Vol. 168, Núm. 1, pp. 91-128
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Diseño y validación de dos herramientas para el estudio de las estrategias de lectura empleadas por aprendientes de ELE de origen inmigrante
Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 11, Núm. 23, pp. 29-47
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El efecto de un entrenamiento del oído musical en la percepción de la entonación de aprendices de ele nivel A2
Tendencias actuales en fonética experimental: cruce de disciplinas en el centenario del "Manual de Pronunciación Española" (Tomás Navarro Tomás) : [CIFE 2017 : VII Congreso Internacional de Fonética Experimental, Madrid 22-24/11/17]
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¡Genial!, curso de español, nivel A1
enClave-ELE
2011
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Planificación, interacción y aprendizaje cooperativo en un campus virtual: un curso de español académico ELE
La Red y sus aplicaciones en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera